Energieprojekt: Als kleine
Forscher durchstöberten die
Kinder ihren Kindergarten,
entwickelten Möglichkeiten,
Energie zu sparen und
lernten alternative
Energiequellen kennen.

 

 

 

Wasserprojekt: Im Laufe einer
Projektwoche wurde den Kindern anhand
von Experimenten, Geschichten und Spielen
die Vielfältigkeit des Themas unter dem Motto
"Wasser schützen – Wasser nutzen"
veranschaulicht.

 

 

 
Raumprojekt: Den Kinder konnten
den Gemeinschaftsraum nach ihren
Vorstellungen planen. Diese Planung
beinhaltete mehrere Lehmwände, die
in mehreren Projektwochen zusam-
men mit Kindern und Erwachsenen
gestaltet wurden.

Modellprojekt 'Lebensraum Schulhof'

Im Juli startete das Landesmodellprojekt "Lebensraum Schulhof"
mit einer Laufzeit von zwei Jahren an fünf ausgewählten Schulen
im Kreis Segeberg. Ziel ist es, Schulhöfe in selbstgestaltete
ökologische, soziale und demokratische Lern- und Lebensräume
zu verwandeln.

Der Umwandlung der Schulhöfe in naturnahe Spielflächen
und ökologische Lernorte liegt ein Konzept zugrunde,
das fächerübergreifendes Lernen und Mitwirken aller Beteiligten betont.

Weitere Informationen finden Sie unter: lebensraum-schulhof.de

Modellprojekt 'Umweltpädagogische Innenraumkonzepte'

Mit dem im Mai 2000 abgeschlossenen Projekt "Umweltpädagogische Innenraumkonzepte"
untersuchten wir die Themenschwerpunkte Energieeinsparung, Raumgestaltung und
Wassernutzung.
Ziel dieses Projektes war es, zusammen mit den Kindern die Einrichtung zu untersuchen und
sie spielerisch für die unterschiedlichen Themen zu begeistern.

Modellprojekt 'Die Kinderstube der Demokratie'

Das Projekt "Die Kinderstube der Demokratie" wird als zweijähriges Modellprojekt vom Land Schleswig-Holstein unterstützt und von der Fachschule Kiel begleitet. Vorrangiges Ziel ist es, Fortbildungsmodule zur Beteiligung von Kindern in Kinder-tageseinrichtungen zu entwickeln.

Zu diesem Zweck werden in acht Einrichtungen Beteiligungs-projekte mit unterschiedlichen Themenschwerpunkten wie beispielsweise der Entwicklung eines Kinderstadtplanes, die Planung der Innenräume und die Ausarbeitung eines Einrichtungskonzeptes begleitet und evaluiert.

Die ersten Monate des Projektes waren durch die Auswahl der Einrichtungen und der Entwicklung eines Projektkonzeptes geprägt. Die große Resonanz bei den Kindertageseinrichtungen und die vorgeschlagene Themenvielfalt machten deutlich, welches unerschöpfliches Potential in diesem Themenkomplex schlummert.

Ende 2003 werden sämtliche Projektergebnisse in einer Broschüre dokumentiert. Schon jetzt können Sie sich bei KIWI unter dem Stichwort "Die Kinderstube der Demokratie" registrieren lassen, um die Broschüre rechtzeitig zu erhalten.